数学指導法研究

${\rm METIS}$

次回配信のご案内

テーマ・タイムテーブル

図形の指導を考える！

実施日時、タイムテーブル

12月11日(日)　18:30-21:00
区画 時間帯 内容 発表者
-- 18:30- 開会宣言 --
A 18:40- 加重重心（暫定） 吉田
-- 19:20- 休憩、予備 --
B 19:25- “図形読解力”を鍛える指導 藤田
-- 20:05- 休憩、予備 --
C 20:10- ラングレーの問題を通して
数Aの図形の性質を学ぶ		 吉田

参加方法

　参加方法

▼参加ボタン▼からお入りください（当日のみ有効）

内容紹介

session A（約40分）「加重重心」（吉田 大悟）

チェバの定理やメネラウスの定理は、使いこなすようになるまでに練習がある程度必要である。 特に、メネラウスの定理は、三角形の中に入り込んだり、戻ったり、、、学習者を悩ませる要因を含んでいる。 ここでは、重心座標という考え方で、 チェバの定理やメネラウスの定理の代用ができることを説明する。 これは、古代のアルキメデスや中世のメビウスによって整備させれきたアイデアである。 また、ベクトルへの応用も可能であることを紹介したい。 当日資料 |

session B（約40分）
　「“図形読解力”を鍛える指導」（藤田 貴志）

図形問題を苦手とする受験生は難関大志望者の中にもかなり多い。どうやって指導すればいいのでしょうか。その探究には、生徒の状況を理解することが不可欠です。 日頃伝えている「図形の読み取りにおける着眼点」を確認しながら、生徒の思考回路を探ってみます。

中心的な話題：2022年 共通テスト数学IA 第５問

問題 |

session C（約40分）
　「ラングレーの問題を通して
　　数Aの図形の性質を学ぶ」（吉田 大悟）

悪名高きラングレーの問題は、確かにノーヒントで考えるのにはハードルが高すぎるかもしれないが、お話として聞く分には、気持ち良いかもしれない。 奇抜に見える様々な補助線が考案されてきたが、ここでは、数学Aの図形の性質がいろいろ学べる解法を紹介する。

中心的な話題：ラングレーの問題、三角形の5心

当日資料 |

全体概要

総合案内

　全体概要

  • 大学入試の数学指導に関してご参考となる情報をウェビナー形式にて配信いたします。
  • 発表者が用意する様々な話題について、パネリストが議論して参ります。

今後の配信予定

配信日時：12月11日
　　　　　過去に実施した分はこちら
配信形式：zoomウェビナー
参加方法：各配信の「参加ボタン」からご参加いただけます。（お申し込みは不要）

備考

  • ■いつでも自由に出入りしてご視聴いただけます
  • ■チャットやQ&Aにて随時質問が可能です
  • ■当日資料は事前にダウンロードいただけます
  • ■詳細資料をご購入いただけます

　資料について

  • ■各セッションごとに当日資料を事前に無料でダウンロードいただけます。
  • ■発表者は当日資料に書き込みながら発表します。
  • ■発表内容をまとめたもの（※）を詳細版資料としてご購入いただけます。
    （※発表内で扱いきれないものを補足資料として掲載している場合もございます）

メンバー紹介

　レギュラーメンバー（パネリスト）

藤田貴志（個人サイト ▶︎「藤田貴志です」）

  • 河合塾にて指導
  • 　夏期講習「思考と視点の探究」を製作
  • 　夏期講習「得点直結計算術」を製作
  • 　教員向け講座をこれまで多数担当
  • 阪大入試リハーサル(METIS主催) ▶︎公式サイト
  • 　総責任者 兼 数学作成メンバー
  • 受験雑誌「蛍雪時代」(旺文社)の記事を多数執筆

吉田大悟

  • 河合塾、駿台にて指導
  • 　アカデミックな高い数学力を持ちながら
    　基礎レベルも教えられる貴重な存在
  • 　他の講師が気づきにくい生徒の盲点を見抜く
    　鋭いセンスをもつ
  • START DASH!!数学 6 (複素数平面と２次曲線)の著者

　ゲストメンバー

パネリスト：会員登録された方を招待いたします。
視聴者参加：どなたでもご自由にお入りいただけます。

その後の配信予定

　1月15日(日)

共通テスト2023最新情報

2023年の共通テストを実際に受験してみる“受験生藤田君”が2日目の試験を終えて帰宅直後に報告予定！
暫定のものです（変更の可能性あり）。
詳細が確定次第お知らせいたします。

　2月11日(土) ←変更の可能性あり

実施内容

未定

過去に実施した分のアーカイブ配信

「チェックシートを作ろう！他」

（2022年10月23日実施）

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「確率の有名テーマを考える」

（2022年8月20日実施）

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「2022年大学入試で数学指導を考える！」

PartIII（2022年7月12日実施）

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「2022年大学入試で数学指導を考える！」

PartII（2022年3月26日実施）

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「2022年大学入試で数学指導を考える！」

PartI（2022年3月21日実施）

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